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李开复:给家长的一封信(三)

  培养自主独立的孩子   在中国,父母对孩子的关爱特别深,生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护,却不敢放开手脚,让孩子自己去体验成长。这种做法会让孩子有很大的依赖性。也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划,但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好,丧失了自主选择的权利。   二十一世纪将是“自主选择”的世纪。著名的管理学家彼得•德鲁克(Peter Druker)指出:因为信息时代取代

李开复:给家长的一封信(二)

         培养懂事明理的孩子     中国人总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子,而是要成为懂事、明理的孩子。听话的孩子可能只会盲从他人,而不见得知道为什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委,他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从,在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。   虽

李开复:给家长的一封信(一)

  写了四封给中国学生的信后,许多学生问我:“开复老师,你为什么不写一封信给我们的父母呢?作为一个父亲,你可以分享你教育子女的理念和经验。”   作为一个热衷教育的父亲,我确实有不少教育孩子的经验。但对这封信我一直有些犹豫,因为我不是这方面的专家。在好几位同学的多次鼓励下,我逐渐意识到了写这封信的重要。我问他们:“如果写一封信给你们的父母,你们会希望我说些什么呢?”他们说:  “告诉我们的父母:我

蓬蓬自创的“钢管舞”

蓬蓬8个半月了,开始自学站了,甚至没站稳就想“跳舞”!呵呵 床的靠墙的位置有根暖器管,高度正好和蓬蓬站起来肩的高度持平。有次蓬蓬在床上坐着玩玩具,玩腻了把玩具一扔,看见了暖器管子,马上熟练地由坐姿变成了爬姿,向着暖器管爬去,然后在管子下面一抬头,一支手举起来,牢牢抓住,身体向上的同时,另一支手也抓住管子。然后双后一用力,就变成了站姿。 手扶着管子晃晃悠悠地从这头,走向那头,开始表演独特的“钢管舞”